父母的語言是拉開孩子差距的根源-自閉癥學校

? 發(fā)布時間：2019-12-04 09:15 瀏覽次數(shù)：6151

父母的語言是拉開孩子差距的根源-自閉癥學校

你聽說過“聽覺生日”這個詞嗎？你可以去百度搜一下，會發(fā)現(xiàn)很多讓你感動的畫面。

幼小的孩子從小沒有聽力，當TA做了聽力手術，帶上耳蝸的剎那，TA會聽見這個世界的聲音，那種激動和興奮的畫面，會讓所有在場的孩子父母、親人和屏幕外的我們動容不
已。

扎克和米歇爾都是先天失聰，扎克在8個月大的時候做了耳蝸的手術，米歇爾是7個月大的時候做的。過了幾年，負責兒童人工耳蝸植入的外科醫(yī)生對他們進行跟蹤，發(fā)現(xiàn)扎克進了正常的小學，而且性格開朗活潑，舉止和表現(xiàn)也完全像一個正常的兒童。而米歇爾則進了聽力障礙的學校，語言學習也比其他孩子要緩慢。兩個相近的家庭，兩個孩子植入耳蝸的年紀也相近，為何在幾年后表現(xiàn)出了如此巨大的差距？

后來外科醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，扎克在有了聽力后，他的爸爸媽媽、哥哥姐姐都非常興奮，每天不停地跟小家伙講話，而米歇爾的父母則沒有刻意去跟米歇爾進行語言上的交流與互動。只是如此，兩個孩子的差距就這么大？




美國的外科專家曾對55個不同的家庭進行多年的跟進調查，調查顯示：

靠救濟金生活的家庭，孩子每小時聽到的單詞數(shù)是616個；

工薪階層家庭，孩子每小時聽到的單詞數(shù)是1251個；

高收入的家庭，孩子每小時聽到的單詞是2153個。

你相信嗎？這個世界上沒有那么多天生聰穎的孩子，更多的聰慧源自其善于溝通的父母。生活在貧困家庭的孩子由于缺少與父母的溝通，在4歲前比生活在中產(chǎn)階級家庭的孩子少
聽了3000萬詞匯。你沒看錯，差距就是如此之大！當然，這3000萬詞匯也包括重復的詞句。

孩子在三歲前的學習能力和對于語言的掌握能力超乎我們的想象。三歲前，低收入家庭的孩子接收到的詞匯量少，而且會接收到很多消極和粗俗的話語，而高收入家庭的孩子聽到的多是積極、正面意義的詞匯和話語。孩子真正的教育，從TA一出生就開始了！

研究還發(fā)現(xiàn)，孩子的數(shù)學能力、空間推理能力、毅力、自律性、道德感和同理心等都和孩子早期聽到的詞匯有關系。



如果你并不在意你的孩子的未來，那你在TA出生后，大可不必跟TA說太多話，或者也不注意言辭，負面、消極和抱怨的詞匯當著孩子的面說得太多，那TA長大后一定學習能力一般，性格也略顯平庸甚至不會發(fā)展出獨立完整的人格，對孩子產(chǎn)生的不良影響將可能伴隨一生。而如果你想要的你對孩子在正式進入學校后，學習能力優(yōu)異、社交能力突出，成長為人人羨慕的“別人家的孩子”，那你在孩子出生后一定要多跟TA說積極、正面的話語。