自閉癥兒童自理能力的訓練意義以及課題-自閉癥學校

? 發(fā)布時間：2019-12-25 08:39 瀏覽次數(shù)：7260

在自閉癥以及發(fā)育遲緩的兒童干預計劃中，最重要的目標有二：自理與社交。在兒童的九大方面組合分布來看，

自理約等于：大運動+精細+理解+行為規(guī)則。

而社交約等于：認知+理解+表達+社交經(jīng)驗。

總的來說就是這個自閉癥兒童能力值越高規(guī)則感建立得越好，他的活動半徑就越大。



高功能自閉癥：這些孩子能力值并不低，一般只需要干預得當便可以上到普通小學，和普通兒童一同學習生活并且有一定社交。他們干預良好的情況下很容易就基本具備了自理和社交的技能。

中等功能自閉癥兒童：干預之后他們具備自理能力和一部分的社交能力，自理這個目標并不是很難，但是社交就顯得難度要大得多。

低功能自閉癥兒童：能夠完成一定程度的自理對干預來說就已經(jīng)是比較成功了。

這一部分的學習是非常有必要的，對于家長的意義則更大。

1.可以減輕自己的身體和經(jīng)濟和時間的負擔。

2.可以降低自己的壓力，因為隨時可以知道自己的孩子在做什么，不需要24小時盯著。

3.甚至還可以起到小幫手的作用。

有很多成功的例子，比如楊韜（海洋天堂的人物原型），這就是一個典型的低功能自閉癥兒童，他在良好的規(guī)則感和自理能力的前提下，可以讓母親完全不操心的做任何事。同時也能和周圍人保持一個良好的關(guān)系。

以下我附上一部分有關(guān)于兒童自理的課題包含年齡和內(nèi)容，大家可自行比對，無論是不是特殊兒童建立起一定程度的自理能力都是非常有必要而且有實際意義的。

進食技能

5-12個月 用手指自行拿取食物進食

拿起匙子

在成人協(xié)助下能用杯子飲用

自行嚼碎餅干

1-2歲 自行用匙子但溢出

能用吸管啜飲 能用杯子進飲

3-4歲 用牙簽取食物

不需協(xié)助可自行用有柄壺倒出飲品

4-5歲

能用刀子涂果醬在面包上

正確地使用匙子、叉。

用筷子夾食物

穿衣技能

5-12個月 能伸出手協(xié)助穿上衣服

1-2歲 鞋子：能脫鞋子、襪子：能脫襪子

系扣物：能拉開拉鏈

2-3歲 鞋子、襪子：能穿上鞋子、襪子

褲子：能拉下褲子

外套：能脫去外套

系扣物：能解開大紐扣及子母扣

3-4歲 褲子：能穿上長褲

衣服：在沒有縛結(jié)時能穿脫衣服

系扣物：能扣上子母扣

4-5歲 T恤：能穿脫 T恤

扣物：解開小紐扣 扣上小紐扣 拉合開尾拉鏈

5-6歲 一般衣物：·能自行穿脫一般衣服及紐扣

系扣物：能系上鞋帶

如廁技能

1-2歲 在指示下能坐著如廁

2-3歲 能進行大小便訓練

3-4歲 能自行如廁

4-5歲 能自行完成如廁過程（沖廁及揩抹）

梳洗技能

2-3歲 能在協(xié)助下洗手及抹手

3-4歲 自行洗臉

在指示下會洗身體，但可自行抹身體

在指示下能自行刷牙

4-5歲 自行梳洗及刷牙

嘗試拭鼻子

5-6歲 自行洗澡

家居技能

2-3歲 當別人要求時能將玩具拿走

能將抹布掛在鉤上

5-6歲 當被吩咐時，會幫助做家務(wù)

生活技能

2-3歲 參與社群：避開危險，報告?zhèn)麆?br />
3-4歲 在不需協(xié)助下自行上下校車

4-5歲 在不須橫過馬路的情況下能環(huán)繞鄰舍而行