自閉癥學(xué)校
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自閉癥學(xué)校介紹自閉癥知識(shí)普及
? 發(fā)布時(shí)間：2020-07-27 02:23 瀏覽次數(shù)：6814
自閉癥又稱(chēng)為孤獨(dú)癥是由于大腦神經(jīng)系統(tǒng)異常導(dǎo)致的廣泛性發(fā)育障礙，目前已經(jīng)被越來(lái)越多的國(guó)家列為重度殘疾，被稱(chēng)為精神領(lǐng)域里不死的癌癥。他們還有一個(gè)好聽(tīng)的名字“星星的孩子”他們就像天上的星星一樣獨(dú)自閃爍著，關(guān)于自閉癥的病因仍是世界醫(yī)學(xué)上的未解的難題，中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)1300萬(wàn)以上的自閉癥人群，占中國(guó)人口比例的1%現(xiàn)在全球超過(guò)7000萬(wàn)的自閉癥人群，這個(gè)人數(shù)還在逐年增加，自閉癥已經(jīng)不是個(gè)人問(wèn)題，小眾問(wèn)題，團(tuán)體問(wèn)題，已經(jīng)上升到社會(huì)問(wèn)題。所以對(duì)于自閉癥在醫(yī)學(xué)上沒(méi)有有效的治療手段和方法，這個(gè)不像普通的生病，打個(gè)針，吃個(gè)藥，甚至做個(gè)手術(shù)就能康復(fù)的。只有通過(guò)早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早干預(yù)來(lái)讓他們不斷地有所提高，好為他們以后的生活鋪路，但是嚴(yán)重一點(diǎn)的自閉癥兒童長(zhǎng)大成人之后仍需要父母的終身陪伴與照顧。
自閉癥的核心障礙
語(yǔ)言障礙：
重度的自閉癥是終身沒(méi)有語(yǔ)言的，他們有語(yǔ)言的功能，但是他們不會(huì)用用功能來(lái)講話。中度的自閉癥會(huì)有簡(jiǎn)單的仿說(shuō)疊詞，如爸爸媽媽?zhuān)粫?huì)主動(dòng)地喊爸爸媽媽。輕度的自閉癥兒童會(huì)簡(jiǎn)單的唱兒歌會(huì)朗讀古詩(shī)，但對(duì)語(yǔ)言的理解也是有限的，如果我問(wèn)他你叫什么名字？他也會(huì)跟著說(shuō)你叫什么名字。
社會(huì)交往障礙：
我們普通的孩子你叫他寶貝，首先他會(huì)回頭看你或者應(yīng)答哎，我們的孩子是自己玩自己的無(wú)視你的存在。我們普通的孩子玩耍時(shí)會(huì)相互做交流，比如有的孩子玩積木你一個(gè)他一個(gè)，有時(shí)還會(huì)說(shuō)該你了該我了之類(lèi)的話，而我們的孩子不懂規(guī)則自己玩自己的。我們普通的孩子會(huì)玩假想游戲，比如扮演家庭角色的游戲，我當(dāng)爸爸你當(dāng)媽媽的，我們的孩子完全不懂是什么意思，不會(huì)與人建立正常的關(guān)系。
刻板行為與異樣行為：
自閉癥兒童每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特征，有的孩子特別喜歡看廣告，把喜歡的東西擺成一排，特別喜歡著迷于瓶瓶罐罐之類(lèi)的，還有的孩子喜歡拍手，轉(zhuǎn)圈，1000個(gè)自閉癥兒童就有1000種不一樣的行為，而且是我們無(wú)法理解的。比如有個(gè)孩子我?guī)Я肆曛牢颐刻焐钤谒纳罾锸潜夭豢缮俚模恢牢沂钦l(shuí)，比如我問(wèn)他，我是誰(shuí)，他就會(huì)說(shuō)奶奶爺爺媽媽會(huì)猜，他對(duì)于人物是沒(méi)有概念的，但對(duì)別的具有概念，比如認(rèn)識(shí)數(shù)字，認(rèn)識(shí)生字，也認(rèn)識(shí)水果卡片以及汽車(chē)的卡片等。
社會(huì)規(guī)則障礙：
我們普通的孩子去超市告訴他一次甚至兩次，我們買(mǎi)東西，挑選好東西時(shí)要先結(jié)賬，才可打開(kāi)吃，我們的孩子去對(duì)這個(gè)沒(méi)有規(guī)則，認(rèn)為我拿到手了就可以吃的，可能需要上百次千字的練習(xí)才可以懂得排隊(duì)結(jié)賬。我們普通的孩子過(guò)馬路本能的就知道要躲車(chē)，知道車(chē)把我們撞倒之后我們就會(huì)受傷，我們的孩子不懂的車(chē)可以把他撞倒，沒(méi)有安全意識(shí)，過(guò)馬路時(shí)不懂得看紅綠燈，就自己自由自在地走了過(guò)去。社會(huì)規(guī)則意識(shí)是我們家長(zhǎng)最為頭疼的一件事情我們的家長(zhǎng)帶孩子出門(mén)時(shí)會(huì)遇到各種各樣的安全問(wèn)題，所以他們帶孩子出去會(huì)緊緊拉住孩子的手，就怕一刻看不住就出現(xiàn)了危險(xiǎn)。
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