錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)知識(shí)
基本上老師在課堂上肯定會(huì)講一些重點(diǎn)的知識(shí),所以學(xué)生在留神的時(shí)候影響的可能就是錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)知識(shí),大家也都知道重點(diǎn)知識(shí)是有多么重要,在考試的時(shí)候也是拉分項(xiàng)目,而且重點(diǎn)知識(shí)本身就是比基礎(chǔ)的問(wèn)題簡(jiǎn)單,所以學(xué)習(xí)起來(lái)也比較麻煩,如果錯(cuò)過(guò)一次真的會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
錯(cuò)過(guò)知識(shí)基礎(chǔ)
學(xué)生們也都知道,老師一節(jié)課講的知識(shí)也并非都是重點(diǎn),應(yīng)該是從基礎(chǔ)開(kāi)始做切入點(diǎn),所以就是由基礎(chǔ)部分講到重點(diǎn)部分,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中還有考試的過(guò)程中基本上都是基礎(chǔ)上的問(wèn)題。所以基礎(chǔ)對(duì)學(xué)生來(lái)講也是挺重要的。
會(huì)在以后的工作中不扎實(shí)
如果學(xué)生在上課的時(shí)候總是留神,那對(duì)于以后也不是什么好兆頭,因?yàn)槊總€(gè)人也都是成長(zhǎng)的階段,所以學(xué)生時(shí)期的學(xué)習(xí),對(duì)未來(lái)的工作也是有幫助的,可以說(shuō)學(xué)習(xí)就是工作的基礎(chǔ),所以上課留神會(huì)導(dǎo)致學(xué)生工作不扎實(shí)。
不認(rèn)真聽(tīng)課,會(huì)造成老師與老師的印象不好
如果學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講那會(huì)導(dǎo)致學(xué)生,那老師對(duì)于上課溜號(hào)的學(xué)生肯定會(huì)印象不好,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,不是學(xué)生努力學(xué)習(xí)就可以學(xué)習(xí)的很好,只要還有家長(zhǎng)與老師的鼓勵(lì),所以學(xué)生的學(xué)習(xí)要和家長(zhǎng)與老師還有學(xué)生之間共同的努力下。
不認(rèn)真聽(tīng)課,只會(huì)增添補(bǔ)課成本
現(xiàn)在提生成績(jī)的方式有很多種,而大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)名一些補(bǔ)習(xí)班之類的,但是一般都是上課不認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生才會(huì)補(bǔ)課的,所以不認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生只會(huì)增添補(bǔ)課成本。