自閉癥學校-怎樣理解自閉癥

? 發(fā)布時間：2018-07-11 05:35 瀏覽次數(shù)：8101

　　自閉癥學校-怎樣理解自閉癥.自閉癥也稱孤獨癥，歸結(jié)為廣泛性發(fā)育障礙一種疾病。第一起自閉癥案例是出現(xiàn)在1943年，當時醫(yī)學水平有限，把自閉癥的病因解釋為“父母教育不當”，后來，隨著醫(yī)學領(lǐng)域的深入，推翻了“父母教育不當”這一解釋，認識到自閉癥是受遺傳結(jié)合環(huán)境刺激的影響，人們試圖不斷探索自閉癥，至今也無法解釋自閉癥的真正病因。

　　自閉癥患者常常表現(xiàn)為語言、社交和行為上。社交發(fā)展方面，對外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在;與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動;溝通方面，語言發(fā)展遲緩和有障礙，說話內(nèi)容，速度，及音調(diào)異常，對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難;行為方面，在日常生活中，堅持某些行事方式和程序，拒絕改變習慣和常規(guī)，并且不斷重復一些動作，興趣狹窄，會極度專著于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟ㄐ螤畹奈矬w特別感興趣。

　　基于目前醫(yī)療水平條件，由于自閉癥的病因并沒有得到完美的解釋，自閉癥還不能完全治愈，但依科學證明，自閉癥患者早期進行行為干預(yù)可以改善病情，目前有通過行為干預(yù)訓練有改善的案列，相信在科技時代發(fā)展下，自閉癥終有一天可以治愈。

　　家長面對自閉癥的孩子要做的是關(guān)心和陪伴，對于孩子不合群、不說話，家長要試著理解并和孩子溝通?！　∽蚤]癥也稱孤獨癥，歸結(jié)為廣泛性發(fā)育障礙一種疾病。第一起自閉癥案例是出現(xiàn)在1943年，當時醫(yī)學水平有限，把自閉癥的病因解釋為“父母教育不當”，后來，隨著醫(yī)學領(lǐng)域的深入，推翻了“父母教育不當”這一解釋，認識到自閉癥是受遺傳結(jié)合環(huán)境刺激的影響，人們試圖不斷探索自閉癥，至今也無法解釋自閉癥的真正病因。

　　自閉癥患者常常表現(xiàn)為語言、社交和行為上。社交發(fā)展方面，對外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在;與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動;溝通方面，語言發(fā)展遲緩和有障礙，說話內(nèi)容，速度，及音調(diào)異常，對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難;行為方面，在日常生活中，堅持某些行事方式和程序，拒絕改變習慣和常規(guī)，并且不斷重復一些動作，興趣狹窄，會極度專著于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟ㄐ螤畹奈矬w特別感興趣。

　　基于目前醫(yī)療水平條件，由于自閉癥的病因并沒有得到完美的解釋，自閉癥還不能完全治愈，但依科學證明，自閉癥患者早期進行行為干預(yù)可以改善病情，目前有通過行為干預(yù)訓練有改善的案列，相信在科技時代發(fā)展下，自閉癥終有一天可以治愈。

　　家長面對自閉癥的孩子要做的是關(guān)心和陪伴，對于孩子不合群、不說話，家長要試著理解并和孩子溝通。