兒童心理行為評估量表1
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孤獨癥行為量表(ABC量表)
項目 評分
1 喜歡長時間自身旋轉(zhuǎn)。 4
2 學(xué)會做一件簡單的事,但很快就忘記。 2
3 經(jīng)常沒有接觸環(huán)境或進(jìn)行交往的要求。 4
4 往往不能接受簡單的指令(如坐下、過來等)。 1
5 不會玩玩具(如沒完沒了地轉(zhuǎn)動、亂扔、揉等)。 2
6 視覺辨別能力差(如對一種物體的特征、大小、顏色、位置等辨別能力差)。2
7 無交往性微笑(即不會與人點頭、招呼、微笑)。 2
8 代詞運用顛倒或混亂(你、我分不清)。 3
9 長時間總拿著某種東西。 3
10 似乎不在聽人說話,以至讓人懷疑他有聽力問題 。 3
11 說話不合音調(diào)、無節(jié)奏。 4
12 長時間搖擺身體 。 4
13 要去拿什么東西,但又不是身體所能達(dá)到的地方(對
自身與物體的距離估計)。 2
14 對環(huán)境和日常生活規(guī)律的改變產(chǎn)生強烈反應(yīng) 。 3
15 當(dāng)與其他人在一起時,呼喚他的名字,他沒有反應(yīng) 。 2
16 經(jīng)常做出前沖、旋轉(zhuǎn)、腳尖行走、手指輕掐輕彈等動作。 4
17 對其他人的面部表情沒有反應(yīng)。 3
18 說話時很少用“是”或“我”等詞 。 2
19 有某一方面的特殊能力,似乎與智力低下不相符合 。 4
20 不能執(zhí)行簡單的含有介詞語句的指令(如把球放在盒子
上或放在盒子里)。 1
21 有時對很大的聲音不產(chǎn)生吃驚反應(yīng)(可能讓人想到他是聾子)。 3
22 經(jīng)常拍打手 。 4
23 大發(fā)脾氣或經(jīng)常發(fā)點脾氣。 3
24 主動回避與別人的眼光接觸 。 4
25 拒絕別人的接觸或擁抱 。 4
26 有時對很痛苦的刺激如摔傷、割破或注射不引起反應(yīng)。 3
27 身體表現(xiàn)很僵硬、很難抱住。 3
28 當(dāng)抱看他時,感到他的肌肉松馳(即使他不緊貼抱他的人)。 2
29 以姿勢、手勢表示所渴望得到的東西(而不傾向于語言表示)。 2
30 常用腳尖走路。 2
31 用咬人、撞人、踢人等行為傷害他人。 2
32 不斷地重復(fù)短句。 3
33 游戲時不模仿其他兒童 。 3
34 當(dāng)強光直接照射眼睛時常常不眨眼。 1
35 以撞頭、咬手等行為自傷。 2
36 想要什么東西不能等待(一想要什么,就馬上要得到)。 2
37 不能指出5個以上物體的名稱 。 1
38 不能發(fā)展任何友誼(不會和小朋友來往交朋友)。 4
39 有許多聲音的時候,常常捂著耳朵。 4
40 經(jīng)常旋轉(zhuǎn)碰撞物體 。 4
41 在訓(xùn)練大小便方面有困難(不會控制大小便)。 1
42 一天只能提出5個以內(nèi)的要求 。 2
43 經(jīng)常受到驚嚇或非常焦慮不安。 3
44 在正常光線下斜眼、閉眼、皺眉。 3
45 不是經(jīng)常被幫助的話,不會自己給自己穿衣。 1
46 一遍遍重復(fù)一些聲音或詞。 3
47 瞪著眼看人,好像要看穿似的 。 4
48 重復(fù)別人的問話或回答。 4
49 經(jīng)常不能意識所處的環(huán)境,并且可能對危險的環(huán)境不在意。 2
50 特別喜歡擺弄、著迷于單調(diào)的東西或游戲、活動等
(如來回地走或跑,沒完沒了地蹦、跳、拍、敲)。 4
51 對周圍東西喜歡嗅、摸或嘗。 3
52 對生人常無視覺反應(yīng)(對來人不看) 。 3
53 糾纏在一些復(fù)雜的儀式行為上,就像纏在魔圈里(如走
路要走一定的路線,飯前或做什么事前一定要把什么東西擺
在什么位置,或做什么動作,否則就不睡不吃。 4
54 經(jīng)常毀壞東西(如玩具、家里的一切用具很快就給弄壞了)。 2
55 在2歲以前就發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育延遲。 1
56 在日常生活中至少用15個但不超過30個短句進(jìn)行交往。 3
57 長時間疑視一個地方(呆呆地看一處) 。 4
要求:要求評定者與兒童至少共同生活3-6周,填寫者與兒童生活至少半年以上的教師。評分時,對每一項做“是”與“否”的判斷。“是”評記對號。把“是”的項目合計累分,總分小于等于31分為自閉癥篩查界限分;總分小于等于53分作為自閉癥診斷界限分;53以上為自閉癥。(以上均為參考值)